Incompetencia en los laboratorios de comunicación

Muchos sabrán que la entrega de los laboratorios de televisión y radio se dieron

finalmente, en el semestre 2022-3, aunque con algunos problemas, los

laboratorios empezaron a funcionar al iniciar este año y los estudiantes de

comunicación social y periodismo no caben de la dicha.

Por: Luisa Rincón

Bueno, no tan de la dicha, aun cuando estos laboratorios hayan sido entregados con

cámaras, micrófonos, switcher, luces, sonido y computadores de la más alta gama,

lograr usarlos es toda una odisea. Es notable la falta de organización por parte de la

coordinación académica tanto para dejar entrar a los espacios a los estudiantes

como para contratar a las personas especializadas en el mantenimiento y uso de

estos espacios tan necesarios para desarrollar habilidades profesionales en la

carrera.

¿Cuáles son los problemas? Pues tome asiento, una de las principales

problemáticas que resaltan los estudiantes de comunicación es el tamaño del

espacio, si bien no es nimio, se queda corto a la hora de facilitar la movilidad

tranquila de aquellos que lo usen, o por lo menos el laboratorio de televisión, que es

el principal afectado en esta lista de quejas que puede ser innumerable. El

laboratorio de televisión funciona, nunca con todas las herramientas a disposición

de los estudiantes, pero funciona, si funcionan las luces correctamente no funcionan

las cámaras, si funcionan las cámaras el sonido no, y si todos estos elementos

funcionan el master no puede usarse.

Siempre hay un, pero, al usar los laboratorios, sobre todo cuando los estudiantes lo

requieren sin ningún profesor, lo que no es posible nunca, una de las “políticas” que

determino la coordinación es que para el uso de los laboratorios debe haber algún

profesor haciendo de policía, lo cual no es muy lógico siendo que es un espacio

para los estudiantes.

Otra problemática es la falta de organización al prestar los equipos, no existe un

sistema eficiente, el formulario que se usa es demasiado largo, casi nunca es

revisado y además de eso carece de algunos elementos, eso sin contar con la

falta de formalización en los contratos de los ingenieros encargados de los

laboratorios que no están e los horarios de clase, si las clases empiezan a las 7 lo

más lógico es que el horario de los ingenieros fuera el mismo, pues, hay muchas

cosas ilógicas alrededor de los laboratorios.

Ahora bien, ¿Cómo se pretende que los egresados de la universidad Distrital

adquieran las competencias necesarias para un mundo laboral tan competitivo si los

espacio son tan problemáticos? No hay respuesta, o por lo menos no una que nos

guste, es por eso que no debe tomarse a la ligera y de manera tan incompetente el

uso de los laboratorios, para eso están para usarse, para aprender

Mi pregunta es sencilla ¿Hasta cuándo debemos conformarnos con una

infraestructura mediocre y con apoyo mínimo por parte de la institución? Tampoco

quiero saber la respuesta.